Uczniowie grupy edukacyjno-terapeutycznej na zajęciach tworzyli swoje własne Dzienniczki Emocji. To dobra okazja na wspólną analizę tego, jakie emocje i uczucia przeważały w określonych porach dnia, dniach tygodnia i całym tygodniu. Obserwowali swoje uczucia i emocje oraz rozmawiali o sytuacjach które wywołały.